作为“四个自信”的重要组成部分，文化自信是一种更基础、更广泛、更深厚的自信。文化自信的培育是课程思政的重要内容。外国文学文化课程是高校汉语言文学和汉语国际教育专业课程体系的重要组成部分，培育文化自信也是此类课程的题中之义。基于比较文学理论，编者将“文化自信”的基因注入外国文学文化课程的“马工程”教材之中，这给课程思政奠定了基础。在具体的文化自信培育过程中，要发挥教师主导、学生主体作用，改变传统的授课方式，利用现有的优势特色平台，最终达成课程思政的目标。