伴随“一流本科”建设步伐的加快，本科教学质量研究成为我国高等教育领域研究的重要主题。运用文献计量学方法，选取2009—2019年CNKI数据库，以“本科教学质量”为篇名进行文献检索，筛选得出2029篇有效文献。利用CiteSpace 5.6 R3软件进行可视化知识图谱分析。研究发现：（1）新建本科院校、实践教学、教学改革、人才培养、质量监控等关键词成为近10年来的热点；（2）我国本科教学质量研究脉络主要是以教学质量、质量工程、本科教学、应用型本科院校、教学评价等话题交织演进；（3）突发性检测揭示以应用型本科、国家标准、审核评估、保障体系、应用型本科院校为话题引领的研究前沿。文章分析指出，我国本科教学质量研究的多元交叉研究有待增强，影响机制研究有待深化，定量实证研究亟待推进。