以20年来CNKI数据库中655篇中文核心文献为样本，利用CiteSpace的可视化知识图谱，对我国综合素质评价研究的整体状况、研究热点和演化趋势进行分析。结果表明：综合素质评价研究随着教育改革的不断深入而呈现多样化的态势；研究主题大多是综合素质评价与高考改革的结合；国内具有稳定的大基数专业研究人员，已成立以高校、教育行政部门与教育科研机构为主体的研究基地；研究热点主要是综合素质评价的内容研究和方法研究；各时区的研究样态多式，有纵深化的发展之势，构筑了该领域研究的知识基础、研究热点与研究前沿。今后应加强研究作者和机构间的协同合作，深化综合素质评价信息的应用研究。