“课程思政”的相关研究已成蔚然之势，高校为党育才、为国育人的使命决定其必须积极开展“课程思政”相关研究，并切合自身实际探索建设路径。要立足自身办学特点和人才培养目标，以“课程思政”为契机，提高站位、落实举措、严格要求；切实加强和改进“课程思政”工作，将其落细落小落实，构建具有自身特色的“课程思政”育人格局；多措并举，在强化价值引领的同时逐步实现人才培养质量的攀升，拓宽培养时代新人的新思路；用高度的责任感和强烈的紧迫感，抢抓机遇，直面挑战，善作善成。