从塞尔维亚现有的中文影视资源出发，通过资料收集、数据整理的方法，分析中文影视作品应用于汉语教学中的优势和合理性，在此基础上提出具体的教学策略及反思，并结合影片《妖猫传》进行具体的课堂教学展示以及效果反馈。影视作品应用于汉语教学具有视听结合的直观效果和跨时空的优越性，在海外汉语教学中具有更强的传播性，应该加大研究和应用力度。