“艺术概论”是高校艺术专业基础理论课程之一，也是素质教育的重点课程之一，针对该课程教学现状，结合专业特性，将翻转课堂教学模式应用于“艺术概论”课程的教学实践，从课时调整规划、教学环节安排、教学过程设计、优化考核方式等几大方面着手，开展“艺术概论”课程教学模式的改革与探索，旨在打破传统艺术理论教学不足，优化教学结构，丰富课堂形式，提升教学效果，培养高质量艺术人才。