CET-4阅读理解测试对英语学科 核心素养的考查点研究
DOI:
作者:
作者单位:

作者简介:

通讯作者:

基金项目:

2018年湖南省教育科学“十三五”规划课题(XJK18CGD026)


Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
    摘要:

    2016~2018年大学英语四级考试6套抽样试题中,阅读理解测试考查点不同程度地涉及英语学科核心素养的主要维度。其中,涉及语言能力的考查点最多,涉及文化品格的考查点次之,涉及思维品质的考查点最少。在体裁选取、考查形式、考点设置等方面,大学英语四级考试有待改进,以期更科学地评价学生的英语学科核心素养。

    Abstract:

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

王莺莺,吴莉,旷战. CET-4阅读理解测试对英语学科 核心素养的考查点研究[J].当代教育理论与实践,2020,(3):74-78

复制
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
历史
  • 收稿日期:
  • 最后修改日期:
  • 录用日期:
  • 在线发布日期: 2020-06-03