工程认证已经成为机械专业开展课程改革和建设的重要抓手。面向工程教育专业认证的要求，以逆向教学设计理论为指导，以我校机械类专业核心课程工程设计概论为案例，开展了基于工程认证的专业核心课程的建设和改革。通过拓展课程目标、丰富教学活动、完善课程评分标准，主动对接毕业要求指标点，使课程目标更具指向性和标靶性，充分体现课程作为专业核心课的作用。通过课程学习，学生可以获得正确表达复杂机械工程问题的能力、团队合作能力、文献查阅能力、初步开展产品设计的能力，能够认识到技术标准和规范在解决复杂机械工程问题中的重要作用。本研究对专业核心课在扩展教学目标、合理设计课程活动、体现核心课程价值等方面具有借鉴作用。