随着大数据与人工智能等技术的飞速发展，大学生学习信息技术的需求日益迫切。Python语言为大学生解决实际应用问题提供了良好的工具。本研究立足大学Python教学，从应用与实践的视角，以大学生的专业特点与需求为导向，探索应用驱动的渐进式Python案例教学方法，并以向商学院学生讲授图书销售应用为例，给出了基础实例与进阶实例，以期对Python案例教学实践提供一定的借鉴。