儿童非但有天使之称，儿童的破坏性、侵犯性、与伦理道德为敌和屡破法律底线充分说明“熊孩子”与儿童恶的在场。恶之源可能包含“原罪”、本性、私有制、邪恶传承、文化环境影响、自由意志、伦理观不同和精神疾病等。可以通过教化育人、道化肉身、他律管束与社会进步对儿童恶进行多维救椟。儿童的善与恶是对立统一的，并且其善远大于恶。此处讨论恶，是为了更深层次地认识儿童，认识儿童的伦理与道德，更好地发展、完善更高的善。