基于文献综述和实际指导经验，设计和开展了问卷调查。结果显示：非全日制研究生培养的困难按严重程度排序为就业政策不平等、社会认可度不高、学习成本高等，论文写作面临的困难依次为理论深度欠缺、易产生高重复率、选题难等。针对这些困难的相应管理措施也进行了调查，按认可程度排序为加强宣传、消除就业忧虑、提升质量意识、明确导师负责制、开题严格把关等。