湖南民间美术绚丽多彩，具有浓郁的地域特征，在湖南省科研体系资助下，培育出大量优秀的科研成果，但是向教学转化研究较少。在分析湖南民间美术科研成果教学转化现状的基础之上，探索在地方高校设计专业教育教学的转化形式。并以湖南民间美术资源内核层面、扩展层面和多元融合层面三个构成特点为基础，首先归纳湖南民间美术科研体系、科研成果特点，其次提出基于设计专业需求层次化的转化策略，最后从艺术审美、文化寓意、技艺匠心精神提出具体的转化路径。研究对民间美术科研资源向设计专业教学转化具有参考意义。