针对园林与风景园林传统教学实践过程中在存在的突出问题，利用团队研究建立的矿山废弃地的参数化设计模式，应用于风景园林设计教学实践中。阐述了矿山废弃地的参数化设计模式的基本内容。分别从有利于场地基础数据获得和场地分析、有助于高效的环节因子分析平台的建设、增强方案验证和比较的效率、提高学生的设计兴趣，发挥学生的认知主体作用，增加课程设计实践教学的开放性等6个方面分析了参数化设计模式的作用。