高职医卫类专业学生职业精神教育缺失表现为职业精神教育在课程体系中比重较小、缺少符合实际的职业精神课程教材、专业化的职业精神教师队伍配备不足、缺乏有效的职业精神教育评价体系四个方面。医疗卫生行业在人员选聘方面的功利化倾向、高职院校对职业精神教育的主观忽视、学生个人对职业精神教育的认知错位是造成高职医卫类专业学生职业精神教育缺失的主要原因。高职医卫类专业职业精神缺失的对策为将专业课程作为高职医卫类专业职业精神教育的主要渠道，将职业精神教学评价体系作为高职医卫类专业学生职业精神教育的核心标准，将专业实训作为高职医卫类专业职业精神教育的重要载体，将校企合作作为高职医卫类专业职业精神教育的重要手段。