文章对比分析了achieve和gain, arise和emerge两组近义动词在中国学生英语笔语语料库和英语国家语料库中的搭配特征和语义韵的异同，探讨了4个动词在中国学生英语笔语语料库中的异常搭配和原因。结果发现：相比本族语者，中国学生过度使用achieve和gain，过少使用arise和emerge；gain的宾语搭配词比achieve丰富，但两者的宾语搭配词均不如本族语者丰富和具体，没有消极语义韵；arise和emerge的主语搭配词和语义韵单一，而且被误用为及物动词；中国学生混淆了两组近义动词的部分搭配和形似词的用法。错误原因主要是母语干扰、过度概括和忽略上下文。文章最后提出了英语近义词辨析和教学可采用词块和语料库驱动的教学模式。