“土木CAD”作为应用型本科院校土木工程专业的基础课程，是一门集理论与实践为一体，实践占主导的课程。以如何教好“土木CAD”为主线，分析课程教学现状，把任务驱动法引入到教学中，根据学生的专业培养目标以及专业特点，课程授课教师在总结多年教学实践经验的基础上，确定了该课程的教学内容可分为五大模块，采用全方位、多样、全程的考核方式，对比改革前后的教学效果，找到适合应用型本科院校“土木CAD”课程的教学之路。