在化学平衡教学中构建变化观念与平衡思想

在化学平衡教学中构建变化观念与平衡思想
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在化学平衡教学实践中，从理解平衡概念、强化平衡概念、养成变化观念与平衡思想三个方面分析如何让学生逐步有效构建变化观念与平衡思想，提出化学平衡教学中如何实现核心素养的有效培养及如何适应高考改革，重视概念渗透，解决教学难点，落实此核心素养的教育功能。

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参考文献

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引证文献

陈花.在化学平衡教学中构建变化观念与平衡思想[J].当代教育理论与实践,2019,(3):23-26

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