随着信息技术的不断发展，英语写作教学与研究呈现数字化、网络化的特征。为了解大数据方法在大学英语写作教学中的使用情况，采用定量分析、问卷调查和访谈等方法，以句酷批改网平台为例，对学生的写作动机和水平进行实证研究。结果表明，大数据方法的运用能够显著提高大学生英语写作水平，促进其写作的深层动机和成就动机，培养语言运用能力。