理论教学与课程设计相结合的 研讨式教学平台系统构架探析
DOI:
作者:
作者单位:

作者简介:

通讯作者:

基金项目:

湖南省教育厅教学改革项目(湘教通[2016]400号文件,序号389,编号G21607)


Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
    摘要:

    鉴于传统教学模式中课堂氛围沉闷、学生积极性不足、师生之间缺乏交流、教学效果不明显等问题,结合目前高校实施的研讨式教学模式和网络教学平台系统,针对计算机科学与技术专业本科生,提出了一种理论教学与课程设计相结合的研讨式教学平台系统。该系统基于Web应用网络教学平台开发,除基本的用户管理、课程管理、发布通知等功能以外,还有师生交流、互相评价、仿真课堂、搜索专区4项功能。该教学系统的应用与推广,使传统教学过程中出现的诸多问题迎刃而解,还可以最大化利用教学资源,提高学生的实践与创新能力,让学生在本科学习阶段就能锻炼项目开发和科学研究的能力。

    Abstract:

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

周栋,吴谈,包恒泽.理论教学与课程设计相结合的 研讨式教学平台系统构架探析[J].当代教育理论与实践,2019,(2):78-83

复制
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
历史
  • 收稿日期:
  • 最后修改日期:
  • 录用日期:
  • 在线发布日期: 2019-04-04