大数据思维:提升思想政治教育 “五性”的助推器
DOI:
作者:
作者单位:

作者简介:

通讯作者:

基金项目:

湖南省哲学社会科学基金项目(16YBA071);湖南省党的创新理论研究项目(116DZXC12)


Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
    摘要:

    大数据给思想政治教育提供发展机遇的同时,也带来一定的挑战。思想政治教育要借助大数据技术实现创新性发展,必须进行思维方式的变革,由小数据时代的精确思维、因果思维、滞后思维、封闭思维及样本思维转变为大数据时代的包容思维、相关思维、前瞻思维、开放思维及总体思维,不断提升思想政治教育的针对性、科学性、预见性、开放性和实效性。

    Abstract:

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

杨美新,黄丽.大数据思维:提升思想政治教育 “五性”的助推器[J].当代教育理论与实践,2019,(1):132-137

复制
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
历史
  • 收稿日期:
  • 最后修改日期:
  • 录用日期:
  • 在线发布日期: 2019-02-17