上海理工大学百余年校史文化是一笔珍贵的历史文化资源，对大学生世界观、人生观、价值观的塑造具有重要影响。在教学实践中，可以采取典型人物、事件等案例，密切联系学生实际，通过对话、交流、写作等方式将百余年校史资源有选择地与“中国近现代史纲要”课程有机融合，增强思想政治理论课教学的生动性和历史感，使学生在了解百年校史文化发展的脉络中掌握近代中国社会发展的基本规律，从而增强自身的责任感和使命意识。