翻转课堂是一种全新的教学模式，已经成为国内外教育改革研究的热点。在分析翻转课堂教学模式的特点和探讨这种教学模式在高等工程教育的适用性基础上,以“房屋建筑学”课程为例，分别从教学模式、教学平台选择、教学设计和教学资源准备等方面论述翻转课堂教学模式的实施过程，分析实施效果。实践表明，翻转课堂教学模式是一种适合工程专业课程的教学模式，应该大力推广。