互联网技术的应用推广改变了传统的金融环境，社会对复合型金融人才的需求量越来越大。“证券投资学”作为金融学核心课程与时俱进地开展教学改革势在必行。在阐述互联网背景下“证券投资学”课程运用学习共同体模式的必要性基础上，探讨学习共同体模式的构建与特点。其目标是形成一个以师生学习共同体和生生学习共同体相结合的多维度、多层次的教学模式，为“证券投资学”教学改革提供一种新思路。