面对国内外机械制造业日新月异、突飞猛进的发展势头，针对机械创新设计课程繁多的机械创新设计案例导致学生理解困难、学习兴趣严重不足的现状，基于地方高校的本科学生对科学研究工作了解情况缺乏的现实，提出面向机械机构实例溯源的机械创新设计教学模式，期望通过机械创新设计相关文献解读机械创新设计实例具体的构思过程，提升学生对机械创新设计实例的理解，激发学生的学习兴趣，提高学生对科学研究工作的了解程度，促进学生机械创新设计能力的提高。