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“中国近现代史纲要”课程实践教学途径新探
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湖南省教育科学“十三五”规划2018年重点课题：“纲要”课教学消除历史虚无主义影响的路径研究；2018年度湖南省社科基金思想政治教育一般课题：“以‘中国近现代史与我的家庭’为主题的‘纲要’课实践教学模式探讨”


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    中国近现代史纲要课程实践教学成功的关键：选择一个学生易于参与、乐于参与，教师易于组织，且与课程内容、教学目标密切相关的实践教学主题。华南理工大学中国近现代史纲要课程以“中国近现代史与我的家庭(族)”为主题的实践教学完全符合上述要求，取得了良好的教学效果，经验值得推广。

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黄利新.“中国近现代史纲要”课程实践教学途径新探[J].当代教育理论与实践,2018,(5):31-35

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