以广元市四县三区400名9～12岁农村留守儿童作为研究对象，分别从行为重构、有利比较、免责任化、结果扭曲、非人性化、责备归因等六个维度设计问卷进行调查，问卷采用“李克特”七点计分法。研究发现：农村留守儿童体育道德推脱水平较高，在性别、年级、是否独生子女、是否学生干部等方面差异显著。教育行政部门应该加大农村留守儿童心理健康、良好品德发展概况、进程关注力度，通过各种途径与方式来培养农村留守儿童社会责任感和亲社会行为，通过对“体育道德推脱”理论与实证研究，为加强农村留守儿童道德教育，提升其道德发展水平，提供理论支撑和智力支持，同时为农村留守儿童道德水平发展建构良好的外部环境。