本科生导师制是我国现代高等教育正在推行的一种新兴教育模式，但在制度定位、生师比、运行机制和配套资源等方面还存在不足。针对电子商务专业的特点，通过问卷调查、访谈和交流，收集了教师和学生对本科生导师制有关问题的理解和看法。必须制定实施目标与实施步骤，确定导师职责与指导内容，明确导师工作的具体要求，建立监管与激励机制，才能促进电子商务专业本科生导师制的有效运行。