随着我国经济的快速发展，人民群众生活水平不断提高，对健康的需求也越来越高，由此，医护一体化新型护理服务模式被临床推广运用。在这种背景下，如何提升高职护理教育质量，满足新型护理人才需求，是值得我们思考的问题。“健康评估”课程是高职护理专业的一门重要的必修课程，被作为典型进行探讨。健康评估能力是现代护士必须具备的核心能力，目前的健康评估教学模式已不能满足现代护理人才的需求。在新型护理服务模式下，如何改进“健康评估”课程教学方法，提升学生独立的健康评估能力，值得教育工作者思考。