地方高校教师发展动力机制存在的 问题及对策分析
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中国高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题(16YB079)


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    教师的综合素质和技能水平在一定程度上影响着高校发展的速度,因此,构建和创新教师发展动力机制对提高学校的教育质量、办学水平和办学效益有着不容忽视的作用。在深刻认识教师发展动力机制内涵的基础上,针对地方高校教师专业发展存在的问题提出有效的对策,有利于挖掘并提高教师的工作潜力和效率,激发教师的创造性和创新精神,促进学校长足快速发展。

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杨鼎强a,蒋加伏b,吴宏林a.地方高校教师发展动力机制存在的 问题及对策分析[J].当代教育理论与实践,2018,(3):135-138

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  • 在线发布日期: 2018-06-06