武汉市教育“十三五”规划重点课题（［2016］22号，A120）；国家开放大学教学研究中心首批研究课题（Q0081A-226Y）
针对新能源汽车人才职业能力要求，归纳提炼出高职新能源汽车专业职业岗位及能力要求，确定了人才培养定位，结合智慧课堂的教育理念，整理出高职新能源汽车专业必须掌握的知识与技能点，构建了基于智慧课堂的高职新能源汽车专业课程体系。
曾鑫,李蓉,郑振.基于智慧课堂的高职新能源汽车 课程体系研究[J].当代教育理论与实践,2018,(2):150-156
