复古抑或创新：基于内容的外语教学（CBI）

复古抑或创新：基于内容的外语教学（CBI）
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洋务运动时期的外语教学实践被认为是中国正规外语教学的开端。通过对洋务学堂的外语教学相关教学要素及特点的分析，发现其与“基于内容的语言教学”之间有惊人的相似。洋务运动虽然在政治意义上以失败告终，但作为外语教学发展史的一环，这一时期的外语实践仍旧能给今天的外语教学提供诸多启示。

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参考文献

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引证文献

彭珊,方宗祥.复古抑或创新：基于内容的外语教学（CBI）[J].当代教育理论与实践,2018,(2):99-102

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