培养具有创新能力的高素质机械工程应用型技术人才是实现我国机械工业由大变强的时代主题和重大需求。研究基于建构主义教学理论，结合工程教育和专业认证理念，提出项目导师工作室团队制下的机械创新人才培养模式和具体实践方案，并应用于机械设计制造及其自动化专业。实践表明，学生的学习效果、专业技能、工程创新能力得到了广泛认可。该模式较好地解决了应用型机械创新人才的培养难题。