对2008-2016年国内8家外语类核心期刊所刊载的189篇大学英语写作研究论文进行研究。研究发现：1）国内英语写作研究处于平稳发展状态，实证性研究的数据收集方法更加多样化；2）写作教学的研究比重最大，写作反馈、写作影响因素受到普遍的关注，写作结果的研究有所下降，写作过程得到一定程度的重视，而在写作教师、写作教材、跨学科研究方面尚需加强。