“四导三化五环联动”：研究生 课程建设模式研究

“四导三化五环联动”：研究生 课程建设模式研究
DOI:
                        
作者:
                        
作者单位:
作者简介:
通讯作者:
基金项目:

Author:

Affiliation:

Fund Project:

摘要:

在研究生培养过程中，课程学习是不可或缺的一环，但目前我国的研究生课程建设在发展理念、创新能力培养、质监措施等方面均与国际高水平研究生教育之间存在着一定差距。围绕研究生课程建设中所存在的问题，探讨“四导三化五环联动”研究生课程建设模式，以期为研究生课程建设提供借鉴。

Abstract:

参考文献

相似文献

引证文献

李文浩,高文华,姚京成,刘俪喆.“四导三化五环联动”：研究生课程建设模式研究[J].当代教育理论与实践,2017,9(12):37-40

复制