深化高校科研供给侧改革 科教协同提升人才培养质量——以湖南科技大学为例

深化高校科研供给侧改革 科教协同提升人才培养质量——以湖南科技大学为例
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以人才培养为中心，深化高校科研供给侧改革，加强高校教学的学术性，实现科研教学的共融共赢，是新形势下推进高校深化综合改革的需要，更是高校建设“双一流”、培养一流人才的根本途径。

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参考文献

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引证文献

赵前程,朱永健.深化高校科研供给侧改革科教协同提升人才培养质量——以湖南科技大学为例[J].当代教育理论与实践,2017,9(10):105-

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