在“双一流”建设背景下，分析了商科专业大学生人才培养模式的现状，指出制约学生综合素质提升的主要原因是课程体系、实践平台、教学方法和教学内容等方面的问题。以湖南科技大学商学院商科专业人才培养模式改革为例，提出改革教学实践、转变教育观念、改进教学手段、丰富教学内容，着重培养商科专业大学生的创新实践能力与综合素质的方案和措施。