大数据时代对高校计算机专业教学提出了更高的要求，但传统的计算机专业教学以“讲授为主、实践为辅”的模式并没有根本改变。教学研究型高校计算机类专业教学面临教学方法单一、实践能力培养不到位、教学内容落后等现实困境，在新信息技术支撑条件下采用基于任务驱动的教学改革，改进计算机专业课程的教学措施，能提高教学质量，更好地培养理论知识扎实、动手能力较强的与时俱进的计算机专业人才。