审核评估中的特色项目与水平评估中的办学特色存在区别，主要指的是校（院）的教学工作过程中特有的、创新性的、优势性的具体做法。在院系凝练特色项目的过程中，需要注意特色项目与学科特色、科研特色、经济社会服务特色的混淆。特色项目可以从办学传统中收集素材，从优势学科专业中挖掘主题，从师生员工的体验中寻找灵感。遵从上述认识，湖南科技大学教育学院凝练出“打造Ｕ－Ｇ－Ｓ联盟，建立协同培养卓越教师的创新模式”和“依托专业优势，以高水平社会服务促进实践育人”两项特色。