土木工程专业评估（认证）有利于提高教育质量、实现高等教育国际接轨。以湖南科技大学土木工程专业为例，总结了专业在人才培养模式方面的举措和成果；同时基于评估（认证）成果导向教育ＯＢＥ理念，从教学理念、教研教改、科研反哺教学、新工科教育与专业认证的融合等四个方面，提出深化人才培养模式综合改革思路。这对于同类工科专业建设具有参考意义。