基于应用能力提升的大学英语口语 课程模块化改革分析

基于应用能力提升的大学英语口语 课程模块化改革分析
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当前大学英语口语课程存在课程观念落后、课程内容不够科学以及专业针对性不强等问题。针对这些问题，提出基于应用能力提升的大学英语口语课程模块化改革的方案，对大学英语口语课程模块化的内涵与要求进行了分析，并提出从课程观念、课程制度、师资队伍等方面保障口语课程模块化改革的实施。

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参考文献

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引证文献

刘赛雄.基于应用能力提升的大学英语口语课程模块化改革分析[J].当代教育理论与实践,2017,9(9):92-95

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