高校党建基础工作能够正常开展，有赖于教育工作者不断改进与强化高校学生思政教育的工作，不断丰富思政教育的内容。在分析高校学生党员的发展质量保障与评价机制问题及原因基础上，结合学生工作实际情况，提出高校学生党员的发展质量保障与评价机制建立对策、高校学生党员评价与质量保障机制的运行着力点，有利于提高大学生党员评价与质量保障体系先进性与可持续发展性，提高高校大学生党员的发展质量，促进大学生党员健康发展。