“中国制造2025”由制造大国向制造强国转型的推进战略要求制造业快速升级，而制造业的快速升级离不开相匹配的高级工程应用型和科学研究型制造业人才。结合湖南科技大学机械工程专业开设的“现代制造技术”课程，从实践教学内容、教学手段、考核方式、实践条件和师资队伍等5个方面对该课程的实践教学进行探讨，为高校培养现代制造的高级工程应用型和科学研究型人才提供参考。