思维导图在高中生学习能力培养中的应用策略①

思维导图在高中生学习能力培养中的应用策略①
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思维导图作为一种有效的可视化思维工具，在高中生学习能力的培养中发挥极大的作用。本研究通过问卷调查的方法，按照随机抽样的方式对高中生应用思维导图类学习工具的现状进行了调查。最后提出了高中生利用思维导图提高学习能力的策略，即学校、教师和学生三位一体的自主学习能力培养模式。

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参考文献

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引证文献

程玉玲.思维导图在高中生学习能力培养中的应用策略①[J].当代教育理论与实践,2017,9(7):

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