为进一步提升安全工程本科专业人才培养质量，对比分析了传统本科专业人才培养方案中培养目标、毕业要求、课程设置等与专业认证标准存在的差异，指出了本科人才培养过程行业企业参与不足以及人才培养质量评价体系不健全等问题，提出了应引入先进工程教育理念对安全工程专业人才培养方案科学顶层设计、聚焦学生分析解决复杂工程问题能力培养、有效对接行业企业对工程人才培养质量需求等持续改进人才培养方案的对策与建议。