在全国高校重视工程教育专业认证的背景下，湖南科技大学采矿工程专业紧扣“培养解决复杂工程问题的能力”主题，进行了适应我国工程教育新形势的专业改革。通过以“复杂工程问题”为目标进行了专业培养方案的再修正，加强实习基地的横向联系、搭建学生创新实践平台、加强实验室建设和产学研平台建设，取得了较为理想的教学效果，为相关专业的专业认证及改革提供了借鉴。