美国北卡大学教堂山分校的ESL课程体系完备,课程设置灵活,课程内容实用性强,能较好地激发学生学习的自主性。我国高校的英语教学在关注学生需求、提高学生应用能力、促进文化理解和激发学习自主性等方面仍需进一步提高,借鉴美国大学的ESL课程设置和教学经验对于改进我国高校英语教学具有重要的意义。
涂熙玲.美国北卡大学教堂山分校ESL课程研究与启示[J].当代教育理论与实践,2017,9(4):101-