美国州立大学经济学专业课程体系初探——以加州州立大学奇科分校为例

美国州立大学经济学专业课程体系初探——以加州州立大学奇科分校为例
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优化经济学本科专业课程体系，对于提高人才培养质量、更好地服务于社会经济发展需求具有十分重要的意义。以具有代表性的加州州立大学奇科分校为例，分析美国州立大学经济学专业的通识课程、专业课程、学时分布及课程实施，可以为我国经济学专业的建设和发展提供借鉴。

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参考文献

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引证文献

贺胜兵,周华蓉.美国州立大学经济学专业课程体系初探——以加州州立大学奇科分校为例[J].当代教育理论与实践,2017,9(4):67-

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