思想政治理论课的教学目的是培养学生政治素质和创新能力，其性质要求注重理论考核、实践考核、理想信念考核与创新能力考核等。能否实现思想政治理论课的目标，达到考核的基本要求，考试与评价方式是关键环节。为此，需要构建科学的考试与评价体系：狭隘的考试模式转化为考试与评价相结合，终结性考试转变为过程性考评，与专业课相结合形成差异性考评，重构“分数”在考评中的引导作用，建立激励机制和反馈机制。