为探讨新建本科院校教学实践基地在应用型人才培养中的效率水平及其影响因素，运用个性与共性的辨证关系原理，以百色学院教学实践基地２０１０－２０１４年数据为例，采用数据包络分析法对新建本科院校应用型人才培养中教学实践基地效率进行分析。结果表明：新建本科院校教学实践基地非ＤＥＡ有效，主要是由技术效率非有效所引起；在影响教学实践基地技术效率的主要因素中，基地使用率影响最大，教师专业对口率次之，教师能力水平第三，基地重复率最小。建议以提高教学实践基地效率为中心，优化资源配置，加强“硬件”建设；强化师资队伍，不断升级“软件”；创新管理模式，提高基地使用率。