“导－博－硕－本”研究生培养模式研究——以湖南科技大学机械工程学科为例

“导－博－硕－本”研究生培养模式研究——以湖南科技大学机械工程学科为例
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针对研究生教育存在的主要问题，阐述“导－博－硕－本”研究生培养模式的基本思想和优势，并结合湖南科技大学机械工程学科优势，介绍该培养模式的实践效果，从责任机制、学术交流机制、考核机制、奖励机制等方面提出保证“导－博－硕－本”研究生培养模式顺利实施的保障措施。

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参考文献

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引证文献

刘文辉,李茂华,赵前程,尹喜云,储爱民,陈宇强,唐昌平.“导－博－硕－本”研究生培养模式研究——以湖南科技大学机械工程学科为例[J].当代教育理论与实践,2017,9(2):56-

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